ORGANIGRAMME mis à jour le 01/06/2026

Une  Chinoise installée en France .  Actuellement, elle est  formatrice  à Tours ,  Etant la formatrice libérale en chinois pendant 15 ans,  elle une grande expérience dans le domaine de la formation continue pour adulte en entreprise. Elle  maîtrise les différentes techniques pédagogiques.

2005/2007, Elle était professeur de chinois pendant deux ans au  Lycée et collège S-Denis, à Loches (37), pour les classes suivantes : terminales,  premières, secondes, 3eme, 4eme ,5eme, 6eme

Son DESS obtenu à Poitiers l’a inculqué des connaissances en commerce international . 

Avec  la Maîtrise en lettres, spécialité de langue anglaise en Chine. Elle  peux donc  bien lire, parler et écrire l’anglais et français. De plus, le  chinois est ma langue maternelle.

Ses expériences en formation :  _{CPF, OPCOS ,} proformation, Linguaphone, LDS, PeugeotCitroën, Ensino, Gifa, Signé Vigneron, etc

COMPETENCES DU FORMATEUR 

Engagement qualité et amélioration continue

Dans le cadre de sa démarche qualité et conformément aux exigences du référentiel national Qualiopi, YU JING FORMATIONS DES LANGUES veille au maintien et au développement continu des compétences de son formateur et responsable pédagogique, Letienne Yu Jing.

Cette démarche permet de garantir aux apprenants des formations actualisées, adaptées aux évolutions pédagogiques, numériques et professionnelles du secteur de la formation linguistique.

Formations suivies

Au cours des années 2025-2026, plusieurs actions de formation continue ont été réalisées :

Langues et pédagogie

• MOOC « Kit de contact en langues orientales – Chinois »
• Actualisation des connaissances relatives au CECRL
• Veille sur les évolutions du HSK et du DCL Chinois

Inclusion et accessibilité

• MOOC « Éducation inclusive : ressources numériques adaptées »
• Sensibilisation à l'accueil et à l'accompagnement des personnes en situation de handicap
• Actualisation des procédures d'accessibilité de l'organisme

Numérique et intelligence artificielle

• MOOC « Pratiquer l'IA utile »
• MOOC « Les fondamentaux de l'intelligence artificielle »
• MOOC « Intelligence artificielle et société »

Ces formations contribuent à enrichir les méthodes pédagogiques et à intégrer de nouveaux outils numériques au service des apprenants.

Veille pédagogique

Une veille pédagogique régulière est réalisée afin d'identifier les évolutions des pratiques d'enseignement des langues et des outils de formation.

Les principales sources de veille sont :

• FUN MOOC
• France Compétences
• Centre Inffo
• Référentiel CECRL
• Référentiel DCL Chinois
• Ressources pédagogiques HSK

Cette veille permet notamment :

• l'actualisation des supports pédagogiques ;
• l'amélioration des mises en situation professionnelles ;
• l'adaptation des parcours aux besoins des apprenants ;
• l'intégration de nouvelles ressources pédagogiques.

Veille sur l'intelligence artificielle

YU JING FORMATIONS DES LANGUES suit également les évolutions de l'intelligence artificielle appliquée à la formation.

Objectifs :

• améliorer la conception des supports pédagogiques ;
• développer des exercices personnalisés ;
• faciliter l'individualisation des parcours ;
• optimiser l'accompagnement des apprenants.

L'utilisation de l'intelligence artificielle reste encadrée par les principes de confidentialité, de protection des données et de qualité pédagogique.

Veille sur les certifications linguistiques

Une veille spécifique est menée sur :

• le Diplôme de Compétence en Langue (DCL) ;
• la certification LILATE ;
• le référentiel HSK ;
• le nouveau HSK 3.0 et ses évolutions.

Cette veille permet d'adapter les programmes de formation et les préparations aux certifications aux exigences les plus récentes.

Plan annuel de développement des compétences

Les objectifs annuels de développement des compétences sont les suivants :

Pédagogie

• Actualiser les méthodes d'enseignement du chinois mandarin.
• Développer les mises en situation professionnelles.
• Renforcer les dispositifs de préparation au DCL et au LILATE.

Numérique

• Développer l'utilisation des outils numériques de formation.
• Améliorer les supports de cours et les ressources en ligne.

Qualité

• Maintenir la conformité aux exigences Qualiopi.
• Renforcer la démarche d'amélioration continue.
• Actualiser les procédures internes de l'organisme.

Accessibilité

• Garantir l'accueil de tous les publics.
• Adapter les ressources et les modalités pédagogiques lorsque cela est nécessaire.

Engagement du formateur

Letienne Yu Jing s'engage à maintenir un niveau élevé de compétence professionnelle grâce à la formation continue, à la veille pédagogique et réglementaire ainsi qu'à l'amélioration permanente des prestations proposées aux apprenants.

Dernière mise à jour : Juin 2026.

DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DU FORMATEUR

Une démarche d'amélioration continue au service des apprenants

Dans le cadre de sa démarche qualité et conformément aux exigences du Référentiel National Qualité (Qualiopi), YU JING FORMATIONS DES LANGUES met en œuvre une politique active de développement des compétences de son formateur et responsable pédagogique, Letienne Yu Jing.

Cette démarche garantit aux apprenants des formations actualisées, adaptées aux évolutions pédagogiques, technologiques et professionnelles du secteur de la formation linguistique.

Formateur référent

Letienne Yu Jing

Responsable pédagogique – Formateur en chinois mandarin

Missions :

• conception des parcours de formation ;
• animation des formations ;
• accompagnement pédagogique individualisé ;
• préparation aux certifications DCL, LILATE et HSK ;
• suivi des apprenants ;
• référent handicap ;
• responsable qualité.

Formations suivies

Afin de maintenir et développer ses compétences professionnelles, le formateur participe régulièrement à des actions de formation continue.

Formations et MOOC suivis

Langues et pédagogie

• MOOC « Kit de contact en langues orientales – Chinois »
• Actualisation des référentiels CECRL
• Veille sur les certifications linguistiques

Inclusion et accessibilité

• MOOC « Éducation inclusive : ressources numériques adaptées »
• Sensibilisation à l'accompagnement des personnes en situation de handicap
• Actualisation des procédures d'accessibilité

Intelligence artificielle et numérique

• MOOC « Pratiquer l'IA utile »
• MOOC « Les fondamentaux de l'intelligence artificielle »
• MOOC « Intelligence artificielle et société »

Ces actions contribuent à enrichir les pratiques pédagogiques et à améliorer l'accompagnement des apprenants.

Veille pédagogique

Une veille pédagogique permanente est réalisée afin de suivre les évolutions :

• des méthodes d'enseignement des langues ;
• des pratiques de formation à distance ;
• des référentiels CECRL ;
• des certifications DCL et LILATE ;
• des ressources pédagogiques numériques ;
• des évolutions du HSK.

Sources de veille

• FUN MOOC
• France Compétences
• Centre Inffo
• Éducation Nationale
• Référentiels DCL
• Référentiels HSK
• Référentiels CECRL

Cette veille permet d'actualiser régulièrement les contenus pédagogiques et les supports de formation.

Veille sur l'intelligence artificielle

YU JING FORMATIONS DES LANGUES suit activement les évolutions de l'intelligence artificielle appliquée à l'enseignement et à la formation professionnelle.

Objectifs :

• améliorer la qualité des supports pédagogiques ;
• développer des ressources personnalisées ;
• favoriser l'individualisation des parcours ;
• optimiser l'accompagnement des apprenants ;
• renforcer l'efficacité des outils numériques de formation.

L'utilisation de l'intelligence artificielle est réalisée dans le respect des règles de confidentialité, de protection des données et des principes pédagogiques de l'organisme.

Plan annuel de développement des compétences

Chaque année, un plan de développement des compétences est établi afin de garantir une amélioration continue des pratiques professionnelles.

Objectifs pédagogiques

• actualiser les méthodes d'enseignement du chinois mandarin ;
• renforcer les préparations aux certifications ;
• développer les mises en situation professionnelles ;
• améliorer les ressources pédagogiques numériques.

Objectifs numériques

• renforcer l'utilisation des outils collaboratifs ;
• développer les usages pédagogiques de l'intelligence artificielle ;
• améliorer les supports numériques de formation.

Objectifs qualité

• maintenir la conformité aux exigences Qualiopi ;
• améliorer les procédures internes ;
• renforcer l'accompagnement des apprenants.

Objectifs accessibilité

• garantir l'accès à la formation pour tous les publics ;
• adapter les modalités pédagogiques lorsque nécessaire ;
• actualiser les procédures liées au handicap.

Bilan annuel des actions réalisées

Chaque année, un bilan est réalisé afin d'évaluer les actions menées et leurs effets sur la qualité des prestations.

Actions réalisées

✓ Participation à plusieurs MOOC de formation continue.

✓ Veille pédagogique et réglementaire mensuelle.

✓ Actualisation des supports de formation.

✓ Développement de nouveaux exercices de communication professionnelle.

✓ Renforcement des simulations DCL.

✓ Intégration de nouvelles ressources numériques.

✓ Développement des usages pédagogiques de l'intelligence artificielle.

Résultats observés

✓ Amélioration continue des supports pédagogiques.

✓ Renforcement de l'individualisation des parcours.

✓ Développement des outils numériques.

✓ Adaptation permanente aux évolutions des certifications linguistiques.

✓ Satisfaction élevée des apprenants.

Engagement qualité

YU JING FORMATIONS DES LANGUES s'engage à maintenir un haut niveau de compétence professionnelle grâce à la formation continue, à la veille pédagogique et à l'amélioration permanente de ses pratiques.

Cette démarche contribue à garantir la qualité des formations proposées et la réussite des apprenants dans leurs objectifs personnels, professionnels et certifiants.

Dernière mise à jour : Juin 2026

YU JING FORMATIONS DES LANGUES

Organisme de formation certifié Qualiopi

L'information mise à jour :   01/06/2026

JING YU LETIENNE FORMATION DES LANGUES